Presencial 3

Diseño de materiales educativos

Para elaborar material educativo que pueda utilizarse como parte de la tecnología en el aula se deben tomar en cuenta elementos como la psicología del color, pues los colores que se utilicen en el diseño son determinantes para captar la atención inmediata de los alumnos, además, se debe usar adecuadamente el círculo cromático de acuerdo con las combinaciones monocromáticas, complementarias, análogas complementarias y la más recomendada la triada equilátera que como bien dice crea un equilibrio emocional con el uso de tres colores que se complementan entre sí. (Esquivel, 2017).

▒░Psicología del color

La Psicología del color en términos generales puede definirse como el campo de estudio que está dirigido a analizar el efecto del color en la percepción y la conducta humana. (psicología del color.es, 2018).

Para comprender porque la subjetividad está inmersa en la psicología del color, también es necesario definir el término color desde la perspectiva psicológica. Según Heller (2008), el color es más que un fenómeno óptico y que un medio técnico, en general los colores se clasifican como primarios (rojo, amarillo y azul), colores secundarios (verde, anaranjado y violeta) y mezclas subordinadas (rosa, gris, marrón); sin embargo, desde la psicología cada uno de estos colores es independiente.

En una nota publicada por UNIVERSIA (2018), se plantea que:

• El empleo de los colores es una de las formas de mejorar el rendimiento al aprender.

• La psicología del color rescribe la influencia y los efectos que tienen los colores en el aprendizaje.

• El color es uno de los mejores estimulantes del sentido de la vista y ayuda a la retención de información.

Clasificación y significado de los colores

En términos generales el color se clasifica en:

colores y colores fríos. En UNIVERSIA (2018),
se encuentra que:

• Los colores cálidos: son colores relacionados
con la proactividad y estimulan la creatividad.

• Los colores fríos: suelen causar serenidad y
sensación de calma, lo que los hace útiles para
fomentar la concentración.

Estos son algunos significados de los colores más usuales en el diseño de material educativo infantil.

Color	¿Qué transmite?	Beneficioso para
Blanco	Pureza, calma y orden visual	Incentiva la creatividad.
Rojo	Energía, vitalidad	Ayuda a niños más tímidos.
Amarillo	Positivismo, energía	Estimula la concentración. Bueno para niños con depresión.
Verde	Equilibrio y calma	Mejora la capacidad lectora.
Naranja	Energía y positivismo	Estimula la comunicación.
Morado	Tranquilidad y misterio	Potencia la intuición.

En CogniFit (2018), se enumeran algunos consejos para utilizar la psicología del color tales como:

1. No siempre el color favorito es el más adecuado para todo.

2. El contexto es fundamental para interpretar y escoger los colores. 3. La clave está en saber combinar bien los colores

4. Los colores también tienen que ser funcionales.

5. Utilizar los colores para mejorar la memoria.

6. El color debe ser coherente con la forma.

Otros significados se exponen en la siguiente tabla:

Color	Significado	Su uso aporta	El exceso produce
Blanco	Pureza, inocencia, optimismo	Purifica la mente a los más altos niveles	------
Lavanda	Equilibrio	Ayuda a la curación espiritual	Cansancio y desorientación
Plata	Paz, tenacidad	Quita dolencias y enfermedades	------
Color	Significado	Su uso aporta	El exceso produce
Gris	Estabilidad	Inspira la creatividad, simboliza el éxito.	------
Amarillo	Inteligencia, alentador, tibieza, precaución, innovación	Ayuda a la estimulación mental. Aclara una mente confusa.	Produce agotamiento. Genera demasiada actividad mental.
Oro	Fortaleza, poder	Fortalece el cuerpo y el espíritu	Demasiado fuerte para muchas personas.
Naranja	Energía	Tiene un agradable efecto de tibieza. Aumenta la inmunidad y la potencia	Aumenta la ansiedad.
Rojo	Energía, vitalidad, poder, fuerza, apasionamiento, valor, agresividad, impulsivo	Usado para intensificar el metabolismo del cuerpo con efervescencia y apasionamiento. Ayuda a superar la depresión.	Ansiedad de aumentos, agitación, tensión
Purpura	Serenidad	Útil para problemas mentales y nerviosos.	Pensamientos negativos
Azul	Verdad, serenidad, armonía, fidelidad, sinceridad, responsabilidad	Tranquiliza la mente, disipa temores	Depresión, aflicción, pesadumbre.
Añil	Verdad	Ayuda a despejar el camino a la conciencia del yo espiritual	Dolor de cabeza
Verde	Ecuanimidad, inexperta, acaudalado, celos, moderado, equilibrado, tradicional	Útil para el agotamiento nervioso. Equilibra emociones. Revitaliza el espíritu. Estimula a sentir compasión.	Crea energía negativa
Negro	Silencio, elegancia, poder	Paz, silencia	Distante, intimidatorio

Uso del círculo cromático

Se presentan cuatro combinaciones elementales, se recomienda utilizar esta imagen cada vez que necesite diseñar un material. Las combinaciones puede utilizarlas dependiendo las necesidades detectadas en el diagnóstico, recuerde que es importante que consulte la tabla de sensaciones que despierta cada color. Lo mejor es utilizar la triada equilátera, pues como su nombre lo indica la combinación de tres colores que forma un equilibrio entre ambos, es decir que el material estará despertando sensaciones equilibradas.

Proporcionalidad en materiales educativos

La realidad debe estar cerca de los materiales que los alumnos utilizan, por tanto, el material educativo que diseñe debe responder al tamaño real de los objetos. Con el uso de los recursos gráficos digitales, usted puede imprimir en papel normal o papel fotográfico imágenes reales de alimentos, órganos internos, plantas, animales, etc.

Adaptabilidad del material al contexto de aplicación

Los materiales deben adaptarse al contexto de aplicación, para hacer este ejercicio es necesario retomar los diagnósticos para planificar el material educativo a diseñar.