Sesión 2: ¨ APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA¨

SESIÓN 2:

La tecnología educativa es un tema donde también se abordan temas como: ventajas y desventajas de su utilización, pro y contras de utilizar Tecnologías de la Información y la Comunicación en educación preprimaria y primaria, así como criterios de selección adecuados para minimizar dichas desventajas.

Para aplicar la tecnología debemos de tomar en cuenta diferentes medios, técnicas y herramientas que sean factibles y faciliten el aprendizaje para ello utilizamos diferentes medios como el PULPO:

ventajas pueden enumerarse específicamente de la siguiente manera: 

•      Acorta las distancias y mejora la eficiencia. 

•      Automatiza y acelera procesos. 

•      Da acceso a información y facilita su análisis y procesamiento. 

•      Permite procesos de calidad más exhaustivos. 

•      Facilita la colaboración en comunidades colaborativas. 

•      Abre la posibilidad de usos de programas y sistemas de software libre. 

•      Lo global es también local y viceversa. 

•      La inmediatez aumenta la efectividad en la respuesta.

•      Facilita las comunicaciones y el intercambio de información. 

•      Se usa con fines sostenibles que promuevan las energías renovables.

•      Facilita          el         uso     de       transportes e         infraestructuras      menos contaminantes. 

•      Promueve el autoaprendizaje. 

Algunas desventajas que se presentan son: 

•      Eliminación de puestos de trabajo en los que la mano humana ha sido sustituida. 

•      Problemas de salud derivados del abuso de los dispositivos tecnológicos. 

•      Disminución de la necesidad de interacción humana para resolver dudas. 

•      En ocasiones incentiva el aislamiento social y la falta de empatía. 

•      Aumenta los problemas de marginación de los grupos que no pueden acceder a las nuevas innovaciones. 

•      Abusa de recursos naturales necesarios para los dispositivos tecnológicos. 

•      Acorta la memoria y el ejercicio mental. 

•      Promueve formas de ocio más sedentarias. 

•      Crea nuevas patologías psicosociales.  

¿Cómo seleccionar tecnología adecuada? 

La Tecnología Educativa es cualquier material o metodología que permita facilitar el aprendizaje de los alumnos. Por tanto, cuando se habla de “tecnología adecuada” se hacer referencia a los recursos didácticos necesarios para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje evaluación que respondan a las necesidades detectadas mediante la utilización de instrumentos que permitan recolectar información.  

                                            

Clasificación de la Tecnología Educativa   

Para Esquivel (2016), la Tecnología Educativa puede clasificarse de acuerdo con: medios virtuales (material multimedia), medios impresos (trifoliares, afiches, folletos, volantes, infografías), medios visuales (recursos gráficos), medios auditivos (canciones, audiolibros), medios audiovisuales (videos, películas). Por fines prácticos en este apartado sólo definen los medios virtuales e impresos; en los medios impresos se hace énfasis en el diseño de trifoliares. 

• Medios virtuales
• Medios impresos

ACTIVIDAD REALIZADA DE APRENDIZAJE CON DIFERENTES MATERIALES, APLICANDO DIVERSAS HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍA AL AREA EDUCATIVA Y COMO REFORZAMIENTO DEL TEMA.